Indicamos las Conclusiones del II Congreso de Formación Bonificada de Aenoa, distinguiendo entre aspectos generales, específicos de la Fundación Tripartita y otros de Gestión.

Algunos conclusiones son:  Eliminar de la Aplicación Informática de la FTFE y del registro de proveedores de formación, todas las Entidades Organizadoras que cometan ilegalidades y prácticas no admitidas por la normativa. Poner filtros para evitar que empresas ajenas a la Formación entren en la aplicación informática como Entidades Organizadoras.

Aspectos específicos de la Fundación Tripartita:

-          La FTFE debe vigilar la calidad del material didáctico de los cursos, su adecuación a la formación de adultos, su capacidad pedagógica y su personalización al nivel formativo y cualificación del alumno, especialmente en las Acciones Formativas de modalidad de distancia, donde sólo se entrega un libro y no se realizan tutorías activas.

-          La aplicación informática de la FTFE debe estar activa desde enero, y los créditos actualizados a partir de febrero de cada año.

-          Las campañas publicitarias de Formación Continua de los últimos años han sido de escaso presupuesto, mal diseñadas y con poco impacto. Además los periodos de comunicación y distribución de los soportes publicitarios deben estar repartidas durante todo el año, no concentrarla en los meses de noviembre-diciembre.

-          La FTFE debe responder por escrito todas las dudas importantes reclamadas por la Entidades Organizadoras, y al mismo tiempo comprometerse a solucionar las incidencias de los grupos formativos y empresas participantes, antes de 15 días desde su comunicación.

-          La FTFE debe comunicar las Conciliaciones No Conforme al año siguiente, y de este modo, poner todos los medios para cerrar de un modo rápido la Conciliación de los años 2005, 2006 y 2007.

-          El personal que atiende el servicio de atención al usuario de la FTFE tiene escasa preparación, mezclan conceptos de Demanda y Oferta, desconocen la normativa de Formación Bonificada y su aplicación práctica.

-          Eliminar de la Aplicación Informática de la FTFE y del registro de proveedores de formación, todas las Entidades Organizadoras que cometan ilegalidades y prácticas no admitidas por la normativa.

-          Poner filtros para evitar que empresas ajenas a la Formación entren en la aplicación informática como Entidades Organizadoras.

Aspectos relacionados con la gestión:

-          Se debe exigir responsabilidad a las Entidades Organizadoras y empresas de formación que cometan errores de organización e impartición de un grupo formativo, y no sólo a la empresa que ha recibido la formación y ha bonificado en los seguros sociales.

-          Exigir responsabilidad a las Entidades Organizadoras que mecanizan datos incorrectos en la aplicación informática de la FTFE, como errores en empresas participantes y alumnos formados, ya que estas incidencias se quedan grabados y perjudican el trabajo de otras Entidades Organizadoras.

-          Diseñar algún procedimiento rápido y efectivo de cobros de empresas morosas que han recibido la formación, han bonificado en los seguros sociales y no han pagado los costes de formación.

-          El SPEE-INEM debe unificar los criterios en las visitas de seguimiento y control de los grupos formativos de modalidad teleformación o mixtas.

-          Definir de un modo claro y definitivo que es un “trabajador no cualificado” dentro de los requisitos de colectivos prioritarios que deben cumplir las grandes empresas.

-          Subir los módulos económicos de los cursos de modalidad presencial, ya que 13 euros  hora alumno es una cantidad muy baja para cursos prácticos y de nivel superior.

-          El sistema debe darle valor y reconocimiento a los certificados o diplomas entregados en los cursos de Formación Bonificada.

-          Clarificar y unificar los criterios en la cofinanciación de los cursos de modalidad de distancia, ya las Entidades Organizadoras tienen muchas dudas sobre la correcta cumplimentación del documento “control de asistencia  en modalidad distancia”.

-          Bajar el número de alumnos tutorizados por un profesor en los cursos de modalidad distancia y teleformación, debido a que 80 es un número excesivo.

-          Obligar exclusivamente la cofinanciación privada a empresas mayores de 50 trabajadores.

-          Quitar protagonismo y capacidad de presión a las RLT, para que no perjudique nunca la realización de un grupo formativo demandado por la empresa y los alumnos.

-          Que los colectivos prioritarios exigidos en la Conciliación de las grandes empresas tenga un margen de error del +/-25% para no perjudicar la formación de los trabajadores de las grandes empresas.